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本篇文章给大家谈谈文学名著要内在逻辑吗，以及文学名著包括小说吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、小说的什么是一个个由某种内在逻辑联系在一起... 本篇文章给大家谈谈文学名著要内在逻辑吗，以及文学名著包括小说吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
小说的什么是一个个由某种内在逻辑联系在一起的故事
1、由一个个小故事串联起来的写法通常被称为“短篇故事”或“短篇小说”的写法。这种写法通常包括一个主线索或主题，然后通过多个相关的小故事来展开情节、描绘人物或深化主题。
2、文章的情节是作品所描写的事件的发展、演变的全过程。事件或主要故事的策划或设计，包括由按照因果关系联系起来的一系列有动因的事件的逐步展开的叙述结构。文章结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
3、如张石山的小说写作《互不关联的四个故事》。这种结构也突破了由叙述人讲述一个完整故事情节模式，扩大了作品的容量。但处理不好，容易把篇幅拉得很长。
4、三是平行式，即有两条难分主次的情节线索，但并不交叉，而是呈平行状态，并通过某些人物或事件造成两条线索之间的联系。情节的线状结构，在西方小说中一般呈现为直线运动，其情节结局往往是毁灭性的。
【“走”与“走”——小说内部的逻辑与反逻辑】《小说课》读书笔记...
如果施耐庵只是拍案而起、满腔热忱地“安排”林冲“走”上梁山，我们说，这就叫“席勒化”，“席勒化”有一个标志，那就是这样的作家都可以去组织部。
例子：走与走——小说内部的逻辑与反逻辑 我因为怕读多了忘记前面说的啥，所以一边阅读一边总结讲了什么，以下是我写在书页上记的话：林冲与李逵的人物区别。林冲被逼上梁山所有的必然性。
这部作品是毕飞宇在南京大学开设读书系列讲座的讲稿集结而成。他用自己独特的感受去解读中外名著。
在《红楼梦》和《水浒》里，毕飞宇读出了逻辑与反逻辑。
正如孙绍振在《孙绍振如是解读作品》中所说：“这种不合理性之理，恰恰又是符合强烈情感的特点的。清代诗话家吴乔把这叫做‘无理而妙。”小说创作的魅力便在于此，逻辑的有无对应人性的显隐，审美就在其中。
而那个讲座的内容，正是这本《小说课》中的第二篇文章——《“走”与“走”》。
高考语文复习注意哪些方面?
复习重点知识点 仔细研究历年高考语文试题，了解各个题型的考察要点和出题规律。重点复习常见的古文阅读、现代文阅读、写作和篇章结构等内容，熟悉相关知识点和技巧，提高答题准确性和速度。
要注重利用教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。要明确语文学科的特点，调整心态。
一）名句默写。重在查缺补漏，即明确各背诵篇目中个人常易写错的字词，强化记忆，消灭错别字。训练时全文默写和名句填空可交叉进行。（二）文言文阅读。实词整理识记，反复温习。
高考语文注意事项和技巧如下：注意事项：注意充分利用考前五分钟；注意仔细审题。充分利用考前五分钟：按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。
首先要抓基础。基础知识是语文学习的关键，基础知识是高考语文科目的重中之重。越是临近高考越应该重视基础。
高三语文复习对照考纲说明，梳理板块框架 要对照高考考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。
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