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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文学名著导读作业设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童文学名著导读作业设计的解答，让我们一起看看吧。儿童文学名著导读什... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文学名著导读作业设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童文学名著导读作业设计的解答，让我们一起看看吧。
儿童文学名著导读什么是诗歌？
儿童文学名著导读中，诗歌是一种文学体裁，用高度凝练的语言和丰富的情感表达作者的思想感情，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律。诗歌是一种抒情言志的文学体裁，表现社会生活和人的精神世界，具有丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现。诗歌的语言精练、形象、音调和谐、节奏鲜明，具有鲜明的形式美和音乐美等特点。
在儿童文学名著导读中，诗歌往往被用来表现儿童纯真美好的情感和丰富多彩的童年生活，引导孩子们感受诗歌的美妙和魅力，培养孩子们的文学鉴赏能力和情感表达能力。
诗又称诗歌，是文学形式的一种，是最早的文学体裁。在文字产生以前，诗就产生了。 我国古代诗还同音乐、舞蹈结合在一起。入乐的称为歌，不入乐的为诗，现在所说的诗一般都指不入乐的诗。词是歌的一种，兴起于唐代，到宋朝最为盛行我国是诗歌的大国，唐代的诗，宋朝的词已传遍世界，是我国文学的宝贵遗产。 诗的特点是高度集中，高度概括地反映社会生活，感情、想象丰富，语言简炼、形象、含蓄，音调和谐，有鲜明的节奏和韵律。诗有许多种，从格式上分，有格律诗、自由诗，从表达方式上分，有抒情诗和叙事诗等。其中每种诗又可分为许多，如格律诗又可分五言绝句、七言绝句、七言律诗等，抒情诗又可分为爱情诗、朦胧诗等。从服务对象上还可分为儿童诗等。 儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌。儿童诗的特点是： （1）爱憎分明，观点明确。诗一般讲究含蓄，但由于儿童发育的特点，他们的智力思维正处于发展时期，分辨是非的能力较差，可塑性大，所以诗中的观点必须明确地告诉读者，使他们知道爱什么，恨什么。 （2）构思新颖，富于情趣。由于儿童的思维形式是具体的形象思维，所以儿童诗必须适应这个特点，采用形象的语言，生动的情节，才能吸引读者。 （3）内容单一，篇幅短小。这是适应儿童的理解力和耐力的需要。 （4）语言明快，节奏感强。这是为了锻炼、培养儿童的语言能力。如儿童诗《寄给春姑娘的信》（作者：江南）： 春风，小心地把一封信送给春姑娘。 春姑娘一看， 啊，是只风筝！ 寄信的孩子正在地上奔跑。 他说：欢迎你，春姑娘！
897学前教育学参考书目？
《学前教育科研方法》，《教师与儿童发展》，《幼儿教育新论》，《学前儿童游戏》，《童年的秘密》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》这些都可以去看看，增长自己的知识。
学前教育自考本科科目和学前教育本科自考参考教材，不同的院校的学前教育本科自考科目考试不一样，以主考院校为准，仅供参考。
●自考本科学前教育公共科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）等；
●自考本科学前教育必考科目：课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前教育史、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、学前教育学、学前心理学、学前卫生学等；
●自考本科学前教育选考科目：学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导、普通逻辑、美育基础、儿童文学名著导读等。
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