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今天给各位分享少儿文学名著的基石是什么的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、儿童文学的作用是什么?... 今天给各位分享少儿文学名著的基石是什么的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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儿童文学的作用是什么?
儿童文学的作用有：教育作用：促使儿童健康成长，让儿童在阅读和欣赏儿童文学作品的的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育， 并对其情感、情操、精神境界等方面进行感染。
儿童文学，启迪孩子的智慧，培养儿童的想象力和创造力。比如说格林童话，安徒生童话里面那些天马行空的故事。大人懂得欣赏美，孩子也同样有感知美的能力。文学作品可以给孩子美好的心灵体验。
儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。
教育性。儿童文学与***学有很大的不同，即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它：“染于苍则苍，染于黄则黄”。
文学对着人有着潜移默化的作用，对于正处于身心发展的儿童来说，儿童文学更是在育人路上起得极其重要的作用。阅读的意义在于见自己，在阅读儿童文学的时候，是对自己儿童时代的一种弥补。
儿童文学的认知功能 儿童文学的认知功能，就是指具备较高的思想性和艺术性的儿童文学佳作在协助儿童了解社会发展、了解历史、丰富生活经验、增长知识、启发思维时所发挥的功效。
儿童文学是低龄读物么?四大名著能否成为儿童文学?
我并不这么认为，反而成年人更需要一些儿童文学，能够寻找自己曾经丢失的童心；我觉得四大名著不能成为儿童文学。
不应提倡儿童阅读四大名著，毕竟四大名著里面东西实在太多，而且都不是写给儿童看的。
四大名著不属于童书。基于幼儿及儿童阶段生理心理发育特点，编辑、审订、发行的纸制或电子版文化读物的统称叫童书。
至于小说布局结构之宏大精巧，人物性格之生动鲜明，语言运用之神妙隽永，这些美学上的价值更非低龄儿童所能理解和领悟。实际上，所谓“四大名著”的说法流传时间并不长。
很多老师已经开始注意向学生推荐一些名著，很可惜，很多老师推荐的成人名著，不一定适合孩子。
高雅轻灵，示范性强，注重培养少年儿童的阅读情趣和写作水平，是一本非常理想的中小学生语文课外读物。它与《儿童文学》互动互补，共同用纯净的文学品质滋养少年人的心灵，使他们成为人格健全、情操高尚、气质高雅的人。
初中名著导读
1、唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。
2、水浒传〖施耐庵〗 《水浒传》是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇小说。是在《宣和遗事》及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工，连缀而成。
3、它是明代神魔小说的杰出代表，和《三国志演义》、《水浒传》一样，成为中国人民家喻户晓的古典小说名著，它问世以后即产生广泛的影响。明清两代，续作、补作《西游记》的小说有多部出现。《西游记》故事在清代还被改编为戏曲搬上舞台。
4、悲惨世界〖维克多·雨果〗维克多·雨果把《悲惨世界》称作是一出“戏，主角是无穷大，第二号角色是人”。
小孩怎么学好古文
1、小孩学好古文方法篇一 首先，古文启蒙要趁早。语文强调日积月累，中学取得成就的底子，就是小学阶段积累出来的。 当前的人教版小学 语文教材 ，只有5-6年级才有古文，而且加在一起数量只是个位数。
2、浅显短小 小学学习的文言文特点是浅显短小，学生具有了一定的文言文阅读能力后，可以再找一些相关的文言文给学生阅读。
3、如何提高孩子学习古文的兴趣 第要有信心和决心，强烈的成功渴望会给你无比自信。第背书的前提是自己能够全面理解古文，而不是单纯的死记硬背。理解基础上的背诵会又快又好。
4、方法一：省事法。 即，丢给孩子本子曰诗云，背去吧。方法二：累人法。卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考.最近在引导孩子学古文，有些体会，交流一下。
5、根据上述的情况，我认为小学生要学好文言文一定要走好“三步曲”。第一步：喜爱文言，培养兴趣有些同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学“之乎者也”？此言差矣：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。
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